西南大学一位不愿具名的心理学家分析，孩子们的叛逆举动其实是在用最严重最惨烈的自毁，来抵抗控制者意志的入侵。

青春期突出表现为情绪不稳定、行为冲动，对成人封闭自己，尤其对父母攻击性大。如果父母还像小孩子一样对待他们，比如有的父母不尊重孩子的人格，随意对孩子进行讽刺、挖苦、辱骂，甚至殴打，伤害了孩子自尊心，就会使孩子对父母产生对抗情绪。

再比如，父母屡屡干涉孩子的学业，强力入侵孩子，孩子就会产生这样的矛盾：如果还能学习好，就证明了父母入侵是对的，所以，他们会通过无论如何努力都不能学好的潜意识自伤方式，表达对抗。

那么，作为家长，我们究竟应该怎么做去应对孩子过激的行为，又该怎样做以提前预防孩子产生过激的心理问题呢？

如何防止孩子出现过激行为

1、家长应该首先对自己进行反思。

孩子就如一面镜子，时刻展示着着家长曾经教给他们的一切。在孩子出现一些“奇怪的”问题之后，家长不应该直接责备孩子，而是应该进行自我检讨，到底是在什么方面自己做错了，才把孩子教育成这个样子的。反思后再和孩子好好沟通去解决问题，而不是不顾一切的对孩子横加指责。

2、加强孩子对生命认知的教育。

教会孩子认识生命的重要性和特殊性，要尊重生命，从尊重自己的生命延伸为尊重他人的生命，使得孩子成为一个谦逊健康的人。

3、家长和孩子一起营造一个健康的家庭环境。

一个健康的家庭环境对孩子的影响极为重要，孩子的成长离不开原生家庭的影响，对于孩子来说，家庭中最好的礼物就是父母关系的和睦，只有家庭和睦，孩子才能健康快乐的成长。

4、加强孩子面对挫折的适应能力。

让孩子勇于面对各种挫败和挑战，而不是一直在原地止步不前。教会孩子主动面对挫折，让孩子成为勇敢搏击长空的海燕，而不是习惯退缩的雏鸟。

5、加强对孩子的心理健康教育。

这一步需要学校、家长、社会共同努力：学校应该开设针对儿童的心理辅导课程，并为学生提供心理辅导与咨询服务，派驻专业的儿童心理咨询师；家长则应该加强对孩子的心理疏导，多多关爱孩子，及时同孩子沟通，沟通是解决问题的最佳途径；社会应该营造积极的环境，给孩子宽松的环境得以成长。

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如何正确疏导孩子心理问题

引导心理不健康的青少年“回归”，可以从以下“三招”着手：

1、多鼓励青少年。

对青少年不能单以学习成绩去衡量他的能力，这会给他们非常大的打击。有的孩子可能功课不好，但却有特长，比如能歌善舞，或者对某一学科有特殊的偏好，针对这些，家长和老师都应积极鼓励，引导孩子发挥特长。人都需要被赞美，只要得到肯定，青少年就会对自己充满信心。

对青少年要采取赏识教育的方法，不要动辄批评孩子，骂孩子没用、无能，这样会伤害他们的自尊。不恰当的教育方法，会给孩子造成意想不到的伤害。

2、身体力行，潜移默化。

父母是离孩子最近的学习对象，如果父母本身存在问题，会影响到青少年的健康成长。要想孩子的心理健康，成为一个品学兼优的人，父母首先应做好表率。许多青少年精神病患者中，有相当一部分人所在的家庭都不能为孩子提供良好的成长环境。有的家庭破裂；有的父母只关心孩子的分数；有的父母整天整夜打麻将；还有的父母品行不端……

老师在给学生传授知识时，也要注意自己行为对学生的影响。作为老师，不要站在学生的对立面，应该以自己积极的行为引导学生健康成长。其实，老师和父母都是青少年学习、模仿的榜样，如果希望孩子成长为什么样的人，最有效的办法，就是让自己也成为一个这样的人，为孩子提供一个范本。

3、亲子教育，从小做起。

青少年的许多心理问题并不是进入青春期后才突然爆发的，其实有很多问题在从童年时就埋下了阴影。童年时父母对孩子关心不够，或者教育方法不当，或者某个突发的伤害事件，都会对孩子的一生留下相当长久的影响。

在孩子年幼时，父母就应注意孩子的心理素质教育，应多和孩子做亲子游戏，给孩子讲健康的故事，教育孩子唱健康的歌曲，教孩子做些力所能及的家务事，带领孩子多劳动。带孩子出门在外时，父母尤其要注意自己的行为，比如在公交车上为老人让坐、在公共场合不随地吐痰、与人发生纠纷时尽量忍让冷静处理等等。只有从小给孩子打下了良好的心灵基础，青少年进入复杂多变的青春期后，才能顺利应对各种青春期的心理问题。